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Tema: FAQ Primer Ingreso UCR

  1. #1
    Mostacilla
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    Predeterminado FAQ Primer Ingreso UCR

    ¡Hola! Este año inicio mis estudios en la UCR y tengo varias interrogantes puntuales que no me hice en el momento adecuado, o que me da pena exponer, #PorquePollo...
    También estas son interrogantes que quizá otros aspirantes estén haciéndose y sería genial algo de orientación de parte de personas que lo vivieron en carne propia, para minimizar un poco el gran contraste que existe entre Colegio-Universidad que se demuestra en un solo día...
    He aquí las mencionadas preguntas:
    1- ¿Cuánto dura aproximadamente cada lección?
    2- ¿Qué tan cierto es eso de los huecos enormes en horarios?
    3- ¿Qué cursos artísticos y deportivos se imparten?
    4- ¿Los horarios son muy duros? ¿7 a.m. a 8 p.m. es realidad o mito?
    5- ¿Qué hay acerca del primer día? ¿Rudo? ¿Novatadas?
    6- ¿De verdad es fácil perderse?
    7- ¿Se cobra en el bus de la U?
    8- ¿Hay recesos? Si es así, ¿De cuántos minutos son?
    9- ¿Uno puede salir de las instalaciones de la U si tiene huecos en su horario?
    10- ¡Consejos para los nuevos, por favor! Sería de gran ayuda.

    Preguntas tontas, lo sé, pero la vergüenza gana a veces...
    Gracias de antemano... 😉

  2. #2
    Chepo Avatar de Aiden Pearce
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    Predeterminado

    1. Normalmente 2 horas y media
    2. Si pasa pero depende de su nota lo que le permite matricular primero en Ematrícula. Si te toca primero puedes elegir el horario que desees. Si tienes nota baja te jodes.
    3. Lea la guía de cursos y horarios. Existe un curso obligatorio de deportes, uno de repertorio (Si no me falla la memoria es de un curso cualquiera fuera de la facultad donde estudias) y uno de arte. Eso es lo obligatorio. Fuera de ahí puedes llevar lo que quieras como extracurriculares.
    4. Relacionado con el punto 2. Si armas tu horario para llevar todo en un solo día te tocarán horarios feos como esos. O lo puedes distribuir en varios días como quieras.
    5. Ya eso no pasa. Solo no se equivoque de aula para evitar ridículo, así que llegue temprano.
    6. Desde mi punto de vista no, pero yo fui un día antes a explorar para conocer todo.
    7. Los buses que vienen desde otros lugares a la U cobran por supuesto. Hay un bus interno que anda en la rodrigo facio y lleva a la ciudad de investigación, ciencias sociales y la ciudad deportiva. Ese no cobra nada.
    8. No hay recesos, los profes a veces los dan si la clase es muy larga y pesada, como para ir a comer o tomar aire, pero puedes salir en el momento que quieras del aula.
    9. Claro, haz lo que quieras, nadie te obliga a hacer nada.
    10. Siempre ande papel higiénico, cepillo de dientes y algo de plata por si acaso tiene hambre o le dan ganas de tomarse una birra.

    Buena suerte novato.
    Última edición por Aiden Pearce; 17/01/2017 a las 23:52

  3. #3
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    Predeterminado

    En realidad cada lección, en el sentido estricto, dura cincuenta minutos. Lo que pasa es que nunca se va a dar una lección individual, sino que suelen ser bloques de tres o cuatro lecciones.

    Hay algo con esto que quiero resaltar. Imaginá el caso hipotético que el primer día tenés un curso de cuatro lecciones (es decir 200 minutos según la duración de cada lección) y entrás a las 8. En teoría se supone que la primera lección acaba a las 8:50, luego se tienen diez minutos de receso. La siguiente lección empieza a las 9 y acaba a las 9:50, y así sucesivamente, hasta que salgás a las 11:50.

    Ahora: Dudo mucho que haya un profesor que se tome este formato en serio, así que por lo general estos acumulan las lecciones para salir más temprano. En otras palabras: apenas acaba una lección comienza la siguiente. En ese caso entrás a las 8 y salís a las 11:20, quizás un poquito más tarde porque algunos si dan unos diez o quince minutos de receso a mitad de camino.

    Algunos profesores, que no todos, se pasan esto por el arco del triunfo y darían esas lecciones de 8 a 12 sin parar (si acaso un receso de diez minutos), lo cual excede en 30 o 40 minutos el tiempo establecido por la U. Por lo menos en la Sede donde yo estoy a la gente no parece importarle que las lecciones duren más de lo estipulado.

  4. #4
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    Cita Iniciado por thebryan11 Ver mensaje
    ¡Hola! Este año inicio mis estudios en la UCR y tengo varias interrogantes puntuales que no me hice en el momento adecuado, o que me da pena exponer, #PorquePollo...
    También estas son interrogantes que quizá otros aspirantes estén haciéndose y sería genial algo de orientación de parte de personas que lo vivieron en carne propia, para minimizar un poco el gran contraste que existe entre Colegio-Universidad que se demuestra en un solo día...
    He aquí las mencionadas preguntas:
    1- ¿Cuánto dura aproximadamente cada lección?
    2- ¿Qué tan cierto es eso de los huecos enormes en horarios?
    3- ¿Qué cursos artísticos y deportivos se imparten?
    4- ¿Los horarios son muy duros? ¿7 a.m. a 8 p.m. es realidad o mito?
    5- ¿Qué hay acerca del primer día? ¿Rudo? ¿Novatadas?
    6- ¿De verdad es fácil perderse?
    7- ¿Se cobra en el bus de la U?
    8- ¿Hay recesos? Si es así, ¿De cuántos minutos son?
    9- ¿Uno puede salir de las instalaciones de la U si tiene huecos en su horario?
    10- ¡Consejos para los nuevos, por favor! Sería de gran ayuda.

    Preguntas tontas, lo sé, pero la vergüenza gana a veces...
    Gracias de antemano... 😉
    Del punto 1 al 9 ya le respondieron, solo voy a referirme al 10:

    10.1. Léase el reglamento estudiantil de la universidad para que despeje dudas sobre los cursos, duración, créditos, asuntos administrativos, qué puede o no hacer un profesor/a, etc. Será muy útil y buscando el Google lo encuentra.

    10.2. Averigüe en la biblioteca si puede recibir una capacitación para el uso de la biblioteca, las bases de datos que ofrece le universidad. Eso le servirá para el resto de se carrera, al principio se puede enredar buscando libros, entonces es mejor conocer el sistema desde el inicio.

    10.3. Tómese una tarde para ir a caminar y conocer relax el campus de la U, las instalaciones deportivas y la ciudad de la investigación. Un mapa a veces no es suficiente.

    10.4. Evite pelear, tener roces o hablarle pesado al personal administrativo (secretarias sobre todo). No es tampoco ser una miel, solo no pierda la cabeza en alguna posible y muy común situación de inoperancia o tortuguismo.

    10.5. Póngale a estudiar, lleve un promedio ponderado arriba de 8.5, ojalá 9, y verá que siempre va a tener cupo en los cursos y a veces las buenas notas tienen un valor estratégico agregado, conforme avance en la carrera lo verá.

    Muchos éxitos.

  5. #5
    Mostacilla
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    Predeterminado

    ¡Gracias a todos!

    Otra pregunta, ¿Qué hay acerca de los cuadernos y/o portafolio? ¿Es mejor uno u otro?
    Por otro lado, creo que las divisiones o el número de cuadernos van por la cantidad de materias de cada semestre, ¿No?
    Supongo que no dan sorpresas a medio semestre...

    Gracias...

  6. #6
    Chepo Avatar de Aiden Pearce
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    Predeterminado

    Como dije en otras preguntas, eso queda a libre lección tuya. Muchas veces vi gente que no apuntaba nada e igual pasaban los exámenes solo con lo visto en clase. Otros solo grababan con el celular para escuchar después o le tomaban foto a la pizarra. Algunos solo llevaban hojas sueltas y apuntaban así.
    Yo usaba cuadernos de los de 80 hojas, uno por materia pero eso era cosa mía.
    Depende de lo que te refieras a sorpresa. Hay clases en las que dependiendo del gusto del profe hacen quiz que puede ser sorpresa para quien no escuchó cuando lo anunciaron, je.
    Te van a poner a leer el programa de cada curso en la primera clase, si nadie se queja el programa se acepta y el profesor no podrá salirse de ese libreto trazado.

  7. #7
    Mostacilla
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    Predeterminado

    Disculpen que desvirtúe el tema, pero ¿Dónde se agarran los buses de Vargas-Araya para ir a la UCR?
    Saludos.

  8. #8
    Mostacilla
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    Predeterminado use facebook

    dele like a las paginas oficiales de la u, como la oficina de orientacion, la oficina de becas, etc. Ahi ponen TODAS las fechas importantes, en la u usted escoge su horario asi que usted hace su espacio para recesos. en face hay un grupo que se llama B7 <UCR> Grupo Oficial donde todos los primeros ingresos ponen sus dudas! y ahi puede encontrar un monton de ayuda para todo. en el grupo hay gente de otros años que le pueden ayudar con cualquier duda que tenga y es muy tuanis para saber que profes evitar o cuales son recomendados

  9. #9
    Tuanis Avatar de HJ_86
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    Cita Iniciado por Justine Ver mensaje

    10.5. Póngale a estudiar, lleve un promedio ponderado arriba de 8.5, ojalá 9, y verá que siempre va a tener cupo en los cursos y a veces las buenas notas tienen un valor estratégico agregado, conforme avance en la carrera lo verá.
    Si es en carreras como Ingenierías, ciencias básicas, medicina, farmacia, microbiologia y algunas otras... tener un promedio mayor de 8 es ser SUPER DOTADO, SOBRESALIENTE... yo diría que con mayor de 7 va tener cupo en casi todos los cursos del plan de estudios... para tener más opciones en cursos de servicio o libres ocupa más de 7.5, (eso si, entre mas bajo mas feo le quedará acomodado) y 8 o mas para idiomas... y ya si quiere acomodarse un horario a su antojo ahí si ocupara el 8.5 o 9.

    No se si Justine será sobresaliente, pero en mi área para mí y la mayoría de compañeros tener promedio de más de 8 (a un bloque de mínimo de 12 créditos) es porque se mató estudiando, sacrificó todo, o bien ya viene dotado! jaja! tener un promedio de 8 o más es para darle una medalla o una cinta de alumno de honor como se hacia en el cole xD... pero lo usual para mortales que masomenos le ponemos (ya sea porque deseamos tener un poco más de vida xD o bien trabajamos) lo usual es tener promedio de 7.. es que me dio gracia como lo dijo... como si fuese tan sencillo y opcional... "ah si voy a sacarme promedio de 8.5 o 9 y ya así de fácil!... supongo que no lo dijo con ese sentido jaja pero así sonó!

    Nunca me ha parecido este procedimiento para matricular... no le dan apoyo al estudiante rezagado o con deficiencias especiales... es decir se le discrimina mucho... por ejemplo el estudiante pierde un par de cursos... le da menos de 5... quizá perdió 2 de 5 (que no viene siendo algo malo o que no necesariamente significa que no le pone o que es mediocre)... el promedio le da un 6 o algo asi... y quiere volver a matricular lo que necesita repetir y es posible que no se lo den por el promedio bajo!.. y más se va atrasar el estudiante!

    Ya hablando mas general... un tema aparte... Bueno a mi muchos profes me dicen lo contrario de los promedios... me dicen que el promedio no sirve para nada a la hora de la verdad, a la hora de salir a trabajar, al mundo profesional o real... los promedios es solo para lo académico... Lo mas importante es la experiencia, su creatividad, y que tanto saber hacer bien las cosas... y esto no lo refleja las notas... me cuentan anécdotas de estudiantes que no fueron tan sobresalientes académicamente y profesionalmente son más exitosos que los demás que si lo fueron en la u.

  10. #10
    "I'm your passenger..." Avatar de AndSalX
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    Cita Iniciado por HJ_86 Ver mensaje
    Nunca me ha parecido este procedimiento para matricular... no le dan apoyo al estudiante rezagado o con deficiencias especiales... es decir se le discrimina mucho... por ejemplo el estudiante pierde un par de cursos... le da menos de 5... quizá perdió 2 de 5 (que no viene siendo algo malo o que no necesariamente significa que no le pone o que es mediocre)... el promedio le da un 6 o algo asi... y quiere volver a matricular lo que necesita repetir y es posible que no se lo den por el promedio bajo!.. y más se va atrasar el estudiante!
    Estoy muy de acuerdo. Y particularmente esto se torna bastante complicado en sedes como la de Limón. Es un poco injusto esto, porque se aplica un mismo procedimiento tanto para el alumno en San Pedro (que a pesar de todo, suele tener para elegir varios grupos de un mismo curso) como para el alumno en Limón (donde es un único grupo).

    La Ingeniería Química acá me parece que está hecha un desastre tanto por eso que decís como por otras cuestiones. Siendo yo un estudiante regular pues varias veces me he llevado mis dificultades con la apertura de cursos.

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