¡Ay, Dios mío! Aquí en Costa Rica nos hemos esforzado, jurado y prometido dominar el inglés. Desde chiquitos nos metieron en clases, nos obligaron a ver películas en versión original (con subtítulos, claro, porque pa' entenderrrrr…), y algunos hasta se fueron a estudiar afuera. Pero, ¿por qué tantos seguimos atascados en el nivel de “Hello, how are you?” y luchando para pedir un café sin que nos miren como si le hubiéramos pedido un unicornio?
Según unos estudios que andan circulando, no es solo nuestra pereza, ¿eh? Parece ser que hay cosas más profundas detrás de este problema. Resulta que el inglés tiene unas trampas lingüísticas que ni loco te las explican en el colegio. Cosas como la pronunciación, donde tienes que inventarte sonidos que ni siquiera existen en nuestro lindo español; la comprensión auditiva, que se complica con todos esos acentos diferentes que tienen los gringos; y la gramática, ¡madre mía!, con sus tiempos verbales que parecen un laberinto.
Y ni hablar de la jergas y los modismos. Imagínate estar en medio de una conversación y que te dicen “hit the road” – ¿a dónde vas a pegar piedras? ¡Es pura pérdida de tiempo si no sabes lo que significan! Eso sí es darle batazos al aire. Además, parece que también influye la edad. Dicen que los jóvenes aprenden más rápido la gramática, pero nosotros, los más veteranos, podemos desarrollar una fluidez bastante decente si le echamos ganas, ¿quién dice que no?
Pero ojo, que no todo es culpa del idioma. Un estudio reciente reveló que el 51% de los estudiantes de inglés se frustran a medias, el 26% siente miedo (sí, miedo a equivocarse, ¡qué horror!), y apenas el 37% disfruta el proceso. ¡Eso es un panorama bien deprimente! Parece que estamos más enfocados en aprobar exámenes que en realmente comunicarnos. A veces me pregunto si los cursos de inglés en Costa Rica deberían enfocarse más en generar confianza y motivación, en lugar de solamente memorizar reglas gramaticales.
Ahora bien, ¿qué pasa con la tecnología? Hoy en día tenemos acceso a un montón de recursos online, podcasts, videos, aplicaciones... ¡hasta clases de inglés con robots! Pero a mucha gente le da más palo buscar tutoriales que salir de su zona de confort y practicar con otra persona. Y eso, amigos, es un problemón. Aprender un idioma requiere dedicación y práctica constante, y no basta con ver videos de YouTube, ¡toca lanzarse!
Otro factor importante es la falta de oportunidades para practicar. Vivimos en un país hermosísimo, rodeado de turistas, pero no siempre aprovechamos para interactuar en inglés. Muchos prefieren quedarse en su burbuja y hablar puramente español. ¡Qué pena! Se pierden la oportunidad de mejorar su nivel y conocer gente interesante. Sería bueno que los negocios turísticos fomentaran el intercambio cultural y ofrecieran incentivos para que los ticos practiquen inglés con los visitantes. Sería una vaina chévere.
Al final del día, aprender inglés no es solo cuestión de inteligencia o talento. Es una combinación de factores lingüísticos, emocionales, sociales y, por supuesto, mucho esfuerzo. Si queremos realmente dominar el idioma, necesitamos cambiar nuestras estrategias de aprendizaje, ser más persistentes y, sobre todo, dejar de tenerle tanto miedo a equivocarnos. Recuerden que nadie nace sabiendo inglés, ¡todos empezamos desde cero!
Entonces, ¿ustedes qué opinan? ¿Creen que los métodos tradicionales de enseñanza de inglés en Costa Rica están obsoletos y necesitamos una renovación urgente? ¿O simplemente somos unos vagos que preferimos seguir hablando español y que nos arreglemos como podamos?
Según unos estudios que andan circulando, no es solo nuestra pereza, ¿eh? Parece ser que hay cosas más profundas detrás de este problema. Resulta que el inglés tiene unas trampas lingüísticas que ni loco te las explican en el colegio. Cosas como la pronunciación, donde tienes que inventarte sonidos que ni siquiera existen en nuestro lindo español; la comprensión auditiva, que se complica con todos esos acentos diferentes que tienen los gringos; y la gramática, ¡madre mía!, con sus tiempos verbales que parecen un laberinto.
Y ni hablar de la jergas y los modismos. Imagínate estar en medio de una conversación y que te dicen “hit the road” – ¿a dónde vas a pegar piedras? ¡Es pura pérdida de tiempo si no sabes lo que significan! Eso sí es darle batazos al aire. Además, parece que también influye la edad. Dicen que los jóvenes aprenden más rápido la gramática, pero nosotros, los más veteranos, podemos desarrollar una fluidez bastante decente si le echamos ganas, ¿quién dice que no?
Pero ojo, que no todo es culpa del idioma. Un estudio reciente reveló que el 51% de los estudiantes de inglés se frustran a medias, el 26% siente miedo (sí, miedo a equivocarse, ¡qué horror!), y apenas el 37% disfruta el proceso. ¡Eso es un panorama bien deprimente! Parece que estamos más enfocados en aprobar exámenes que en realmente comunicarnos. A veces me pregunto si los cursos de inglés en Costa Rica deberían enfocarse más en generar confianza y motivación, en lugar de solamente memorizar reglas gramaticales.
Ahora bien, ¿qué pasa con la tecnología? Hoy en día tenemos acceso a un montón de recursos online, podcasts, videos, aplicaciones... ¡hasta clases de inglés con robots! Pero a mucha gente le da más palo buscar tutoriales que salir de su zona de confort y practicar con otra persona. Y eso, amigos, es un problemón. Aprender un idioma requiere dedicación y práctica constante, y no basta con ver videos de YouTube, ¡toca lanzarse!
Otro factor importante es la falta de oportunidades para practicar. Vivimos en un país hermosísimo, rodeado de turistas, pero no siempre aprovechamos para interactuar en inglés. Muchos prefieren quedarse en su burbuja y hablar puramente español. ¡Qué pena! Se pierden la oportunidad de mejorar su nivel y conocer gente interesante. Sería bueno que los negocios turísticos fomentaran el intercambio cultural y ofrecieran incentivos para que los ticos practiquen inglés con los visitantes. Sería una vaina chévere.
Al final del día, aprender inglés no es solo cuestión de inteligencia o talento. Es una combinación de factores lingüísticos, emocionales, sociales y, por supuesto, mucho esfuerzo. Si queremos realmente dominar el idioma, necesitamos cambiar nuestras estrategias de aprendizaje, ser más persistentes y, sobre todo, dejar de tenerle tanto miedo a equivocarnos. Recuerden que nadie nace sabiendo inglés, ¡todos empezamos desde cero!
Entonces, ¿ustedes qué opinan? ¿Creen que los métodos tradicionales de enseñanza de inglés en Costa Rica están obsoletos y necesitamos una renovación urgente? ¿O simplemente somos unos vagos que preferimos seguir hablando español y que nos arreglemos como podamos?
